Torsdag 31/3

Denna veckan är det mest fokus på inskolning på Myran, ja och påsklov såklart. Men i dag fortsatte några av de yngre barnen is-utforskandet medan de andra plockade fram vattenbordet. 

Vi hjälptes åt att tillsammans fylla bordet med vatten och gjorde upptäckten att det tyvärr läckte en del, men inte värre än att vi kunde använda det. 

Barnen fick sedan bestämma själva om det ville hämta något som flöt eller sjönk och sedan släppa ner det i vattnet. Merparten av sakerna visade sig flyta hur mycket man än tryckte ner dem i vattnet. 

När vi hällt ut vattnet, torkat oss och ätit frukt gick vi ut och lekte på gården. Nu har vi precis ätit fisk och enligt säkra uppgifter ska vi göra våfflor till mellanmål. 

Skärtorsdag 24/3

Varför ta en paus i påskfirandet? Idag spelades det upp en mycket underhållande gullefjun-teater. Skådeplatsen var inne på Nyckelpigan och medverkande var diverse begåvade skådespelare. 

Barnen jublade och applåderade högljutt och föreställningen fick spelas många gånger innan vi kände oss nöjda. 

Onsdag 23/3

Så kom då dagen när den storartade äggrullartävlingen skulle gå sv stapeln. Vi laddade upp med att lite pyssel på morgonen. Vi gjorde kycklingar och pärlande pärlplattor. När det var dags för de blivande humlanbarnen att göra upp i äggrullningen hade de mindre miniröris. 

Väl på arenan för tävlingen höll Jenny en regelgenomgång, viktigt att inget blev fel. 

Så var det då dags, ett och ett skickades äggen genom röret på-hejade av alla deltagare för att rulla så långt som möjligt. 

Aldrig tidigare har tävlingen varit så jämn som i år, först efter omrullning mellan en slända och en nyckelpiga kunde en vinnare utses och det var inte med mycket denna gången heller. 

När tävlingen var avgjord kröntes årets vinnare med en fin krona och sedan käkades det russin. På Myran får vi fundera på hur vi ska lyckas få våra ägg att rulla längre till nästa år. Tips mottages gärna. 

I morgon är det skärtorsdag och några är lediga så vi passar på att önska alla barn, syskon och föräldrar en glad påsk.

Tisdag 22/3

Så var vi inne i påskveckan och givetvis påskpysslas det för fullt på Myran och på övriga Småkrypen. Ut fixade Nyckelpigan  snygga påskris som barnen hjälpte till att pynta med tjusiga fjädrar. 

På Myran har vi gjort ägg av papier mache som vi målat och dekorerat

Vi har gjort kycklingar som vi satt i vårt nysådda gräs. 

Det senaste projektet är att de älsta barnen målar påskägg som ska vara med i morgondagens äggrullartävling, oerhört prestigefyllt! Vem kommer bli årets vinnare? Det vi vet är att myrans ägg är trimmade, inkörda och redo för tävling! 

Torsdag 17/3

I dag när avdelningen fyllts av barn och en och annan vuxen fortsatte vi på den inslagna is och vatten vägen. Ett gäng gick ut och byggde isskapelser av färgade isblock. Det byggdes både tårtor och slott och till slut insåg och uppmärksammade barnen att isen blev blöt och smälte i det soliga vädret. 

Det andra gänget stannade inne och funderade lite över vad som flyter och sjunker. Idag fick barnen frågan varför något flyter eller sjunker. Tankarna var både många och intelligenta. Kan det vara för att saken är brun eller kanske för att det är prickar på den eller varför inte för att den har taggar. Alla barnens hypoteser testades på vetenskapligt vis och konstigt nog kunde vi inte bekräfta någon av dem.

Men kunde man få det som flyter att sjunka och kan det som sjunker kanske börja flyta? Vi testade att trycka ner de som flöt så hårt vi kunde, vi testade att kasta ner det i vattnet ja vi testade till och med barnens egengjorda trollstavar för att se om trolleri kunde hjälpa men allt flöt upp igen. 

Vi har helt enkelt något att fundera på och utforska vidare. När vi ändå höll på med vatten funderade vi lite på vad man använder vatten till, tvätta ansiktet, bada i badhuset tvätta håret med vatten och schampo så det blir jättelent och luktar gott, dricka till maten och vattna blommor med var några saker barnen kom på. Vi passade på att vattna våra gräsplanteringar och givetvis ville barnen testa hur det kändes att själva bli vattnade.

Under eftermiddagen påskpysslade vi och avnjöt mellanmålet ute i det underbara vårvädret. 

Tisdag 15/3

Idag fortsatte vi så smått med vårt temaarbete. Isen har för några blivit vatten och så idag passade gruppen med de mindre barnen på att plantera gräs i muggar för att se hur det växer. De lite äldre barnen testade vad som flyter och sjunker. Först fick barnen gissa på ett antal föremål och fundera på om dessa skulle flyta på ytan eller sjunka till botten. Ganska knepigt men kul. 

När vi testat alla prylar fick barnen en uppgift. De skulle hämta en sak på myran  som de trodde skulle flyta. Vi testade sedan föremålen ett och ett. När vi var klara kunde vi konstatera att 5 saker planenligt flöt och att 2 saker sjönk till botten och 5 är ju faktiskt fler än 2. 

När flyt-testet och planteringarna var klara packade vi frukt och gick till slingan. På vägen kastade vi pinnar från bron vid ån och såg dom komma flytande på andra sidan. När vi väl kom fram efter å-stoppet och en del andra stopp så som byta plats på skorna-stopp och plocka krokus-stopp, åt vi frukt, samlade påskris, gick balansgång och rullade i pulkabacken. 

Det är ett gäng ganska trötta barn som nu vilar ut efter lunch-tacos. Några sover hårdare än andra. Efter sagan ska även de större barnen få plantera gräs om så önskas.

Torsdag 10/3

Morgonens sysselsättning blev spel och pussel i olika former. Memory står högt upp på barnens att-göra-lista. Men vad är mest egentligen 2 eller 6? 

Efter spel och frukt gick vi en sväng till skogen. Vi hittade en "stockbro" som gick utmärkt att gå balansgång på och plötsligt blev barnen bockar och troll och en välkänd berättelse berättades. 

Vi passade också på att samla pinnar som ska bli trollstavar. Efter lunchen dekorerades dessa med färg och glitter. Undra vad man kan trolla fram eller bort med dessa? 

Tisdag 8/3

Idag på förmiddagen när dagens myrangäng anlänt delade vi upp oss i tre mindre grupper. Ett gäng samlades i sovrummet för att gympa loss till "Miniröris". I vanlig ordning hann vi både med att vara kräftor, elefanter, mullvadar och hästar innan det var dags för en stunds avslappning. 

Under tiden jobbade de två grupperna som tidigare blandat färg och gjort isklossar vidare med det. Vi började med att titta på bilderna från när vi byggde med klossarna ute på gården, pratade om formerna och färgerna. Sedan använde barnen svampar och samma färger som vi färgade vattnet med för att måla av byggena. 

Spännande att pröva att måla med olika material och tekniker. När alla kände sig nöjda laddade vi lite ny energi med frukt och sedan gick vi ut på stora gården tillsammans med övriga kamrater från Småkrypen. Där byggde vi olika skapelser i sandlådan och därefter dansade vi oss alldeles svettiga i det fina vädret till tonerna av årets Melodifestivalbidrag... 

Onsdag 2/3

När dagens myrangäng anlänt på morgonen delade vi återigen upp oss i två grupper. Några stannade kvar inne på Myran tillsammans med Gustav och några tågade in till sovrummet med Emma för att gympa loss till Miniröris. 

En del av gänget har ju numera riktig rutin på det här med Miniröris och även de nya  kompisarna kämpar på med sina rörelser. Och vad kan väl då vara bättre än kompisar som man kan hjälpas åt med? 

Vi som stannade kvar på Myran funderade lite på vad det var vi gjorde i går. Barnen mindes ishjärtanen, sina kalla händer och att allt  blivit vatten. Vi hade i dag hjälp av ett barn från Nyckelpigan och för att visa vad vi gjort visade vi en film från gårdagens utforskande.

Plötsligt kom barnen ihåg mer om vad som hänt i går och det viktigaste, vi hade ju två händer i frysen, vad hade hänt med dom? Vi hämtade ut handskarna och precis som barnen trodde hade det blivit is, och dom kändes verkligen iskalla. 

Vi kände på isen och funderade på VARFÖR det blev is, att det blev is av vatten och vatten av is kändes självklart men hur kommer det sig? 

Någon trodde vi bytt ut vattnet mot is när barnen sov men tillslut sa ett barn: 

- Det är för att det är kallt! 

- Aha men varför blir det vatten av isen då? 

- För att det blir varmt! 

Tänk att vi närmat oss svaret på gåtan om hur förhållandet mellan is och vatten hänger samman. Vi passade på att måla isen med vattenfärg. 

Ett barn berättade hur de lyckades lista ut varför det blev is. 

- Det är för att vi har hjärnor! 

När även Charolina anslutit sig till oss på Myran var det dags att gå ut. Gänget som tidigare gympat samlades tillsammans ute för att fortsätta arbeta med den färgade isen. Vi tittade på formerna och färgerna och alla konstaterade att klossarna var kalla och att det var bra att ha vantar. 

Vi föreslog att man kunde bygga med med isen och med gemensamma krafter började barnen stapla isklossarna bredvid och på varandra. Den färgglada isen lockade även barn från de andra avdelningarna, som anslöt och nyfiket kände på och frågade om klossarna. 

Fortsättning följer på byggandet under morgondagen...

Tisdag 1/3

Idag på morgonen när större delen av myranbarnen anlänt plockade några fram "samlingspåsarna" vid soffan. Någon bestämde sig för att vara fröken och styrde över samlingen en stund. Fler barn anslöt och olika sånger, ramsor och sagor berättades på varierande sätt. Vissa kände vi igen medan vissa var barnens helt egna nya skapelser. 

Efter att sedan ha ätit frukt delade vi upp oss i två grupper. Den ena gruppen hjälptes åt att rulla in vattenbordet till sovrummet och den andra gruppen samlades vid ett av borden på Myran. Där fortsatte vi projektet med att blanda färg.

 Barnen upphör aldrig att förvånas över hur alla färgglada och fina färger kan bli brunt när man blandat dem tillräckligt. Det var precis lika spännande som förra gången. 

De färdigblandade färgerna satte vi sedan precis som vid förra tillfället i frysen. 

Den andra gruppen undersökte en skål med is-hjärtan i vattenbordet. Vi kände på hjärtanen och de var så kalla att man nästan fick ont i fingrarna av att hålla i dem. Efter en stund i handen började det droppa och hjärtanen ändrade form, hur kom det sig? 

- Det finns vatten inne i den! Utbrast ett barn. 

-Den smälter och spricker. Sa ett annat. 

Efter en stunds kännande, smakande och byggande med hjärtanen var vi tvungna att värma händerna i en handduk en stund. Vi hämtade två skålar med varmt vatten för att bli ännu varmare. Barnen testade att stoppa i isen i vattnet. 

-Vattnet blir både varmt och kallt!

Efter en stund i vatten fanns ingen is alls kvar, hur kommer det sig? 

-Smält, allt har blivit vatten! 

Vi passade på att samla vattnet i två plasthandskar som vi gemensamt stoppade i frysen. Undra vad som har hänt tills i morgon?